12月8日消息,由于工作的特殊性,,中小學(xué)教師的實(shí)際工作時(shí)間往往多于法定工作時(shí)間,,而陜西省榆林市榆陽區(qū)劉官寨中學(xué)卻將加班制度化,規(guī)定老師們?cè)诜艑W(xué)后不準(zhǔn)離開學(xué)校,,下班時(shí)間為晚上22點(diǎn),。于是,該中學(xué)便出現(xiàn)了老師們喝酒,、打牌等下班的怪現(xiàn)象,。
教師:放學(xué)后還要在校呆5個(gè)多小時(shí)
榆陽區(qū)劉官寨中學(xué)是一所公立全日制學(xué)校,學(xué)校設(shè)置1至9年級(jí)(包括小學(xué)部6個(gè)年級(jí)以及初中部3個(gè)年級(jí))在校學(xué)生226人,,教師30人,。據(jù)該校教師反映,今年10月份,,新調(diào)任的校長(zhǎng)推出了新的考勤制度,,教師上班簽到時(shí)間為上午6時(shí)40分,下班簽退時(shí)間為晚上22時(shí),。該作息制度一經(jīng)公布,,遭到很多老師反對(duì),。“在劉官寨中學(xué),,小學(xué)1到6年級(jí)學(xué)生人數(shù)占到總數(shù)的三分之二,,而小學(xué)生的下午放學(xué)時(shí)間為16時(shí)50分,這意味著學(xué)校的小學(xué)老師們需要放學(xué)后留校5個(gè)小時(shí),,老師們大多住的離學(xué)校很遠(yuǎn),,回家后都已經(jīng)晚上11點(diǎn)了�,!痹撔PW(xué)部一年級(jí)的班主任王老師稱,,每天超過15個(gè)小時(shí)的在校時(shí)間,給老師們?cè)斐闪藰O大困擾,,不僅身心疲憊,,對(duì)于家庭也完全沒有辦法顧忌�,!白⌒5膶W(xué)生大概占總?cè)藬?shù)的一半,,都是三年級(jí)以上的學(xué)生,雖然住校生放學(xué)后在上晚自習(xí),,但也有值班老師照顧,,大多數(shù)老師放學(xué)后都無所事事,坐等下班,�,!�
據(jù)該校一名老師稱,剛開始的的幾天,,有老師提前離校,,都被公開處罰。老師們不敢再犯,,于是放學(xué)后都聚在在辦公室,、宿舍聊天坐等下班,之后有人發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)放學(xué)后和校外人員在食堂飲酒后,,老師們也開始結(jié)伴喝酒,、打牌來打發(fā)時(shí)間。
校長(zhǎng):加班是為了提高成績(jī)
據(jù)了解,,相對(duì)于劉官寨中學(xué)長(zhǎng)達(dá)15個(gè)小時(shí)的在校時(shí)間,,榆林市其他中小學(xué)教師的在校時(shí)間大多在8小時(shí)左右,以榆林市高新小學(xué)為例,,教師冬季作休時(shí)間為:早7點(diǎn)50到11點(diǎn)20 ,,下午13點(diǎn)50到17點(diǎn)35。 部分中學(xué)老師在校時(shí)間較長(zhǎng),,但也都在10個(gè)小時(shí)之內(nèi),。
對(duì)此,,劉官寨中學(xué)校長(zhǎng)曹榮稱,之所以改變作息時(shí)間是為了提高教學(xué)質(zhì)量,�,!皠⒐僬袑W(xué)去年成績(jī)?nèi)珔^(qū)倒數(shù)第一,為了提高教學(xué)質(zhì)量,,教育局才把我調(diào)過來任校長(zhǎng),,老師們以前散漫習(xí)慣了,必須加強(qiáng)管理,�,!辈軜s稱,劉官寨中學(xué)小學(xué)部三年級(jí)以上的學(xué)生就住校,,尤其是初中部,,幾乎都在住校,住校生上晚自習(xí)到20點(diǎn)40,,學(xué)生在學(xué)校,,老師也應(yīng)該在。雖然小學(xué)部一二年級(jí)學(xué)生不住校,,但為了公平,,一二年級(jí)老師也不能先走。
曹榮說:“教師們四處反映舉報(bào)是個(gè)人主義在作祟,,前幾天還給紀(jì)檢委也寫匿名信。這太不應(yīng)該,,既然領(lǐng)著工資就應(yīng)該對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,晚下班是應(yīng)該做出的犧牲�,!�
榆陽區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示,,劉官寨中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,老師呆在學(xué)校主要是出于學(xué)生安全考慮,,呆在學(xué)校不一定就是工作,,學(xué)校有宿舍,教師也可休息,。
對(duì)此,,有教育專家認(rèn)為,多年的應(yīng)試教育導(dǎo)致加班加點(diǎn)依然是提高考分見效最快的手段,。競(jìng)爭(zhēng)促使中小學(xué)教師盡一切可能拉長(zhǎng)本學(xué)科的教學(xué)時(shí)間和輔導(dǎo)時(shí)間,。行政主管部門應(yīng)該建立教師“適度工作”的理念,關(guān)心教師本身所承受的工作量和工作壓力,。